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        學會觀察 沖浪自然科普海洋

           編者按:由市教育局、市科協、中國科學院武漢分院聯合組織開展的“院士專家進校園”科普講座走進江夏區第二中學、安山小學、賀嶺小學,弘揚科學家精神,著力營造“崇尚科學、學習科學、運用科學”的良好氛圍,為青少年開展探究性、啟發性、創新性學習及科學實踐搭建創新平臺,進一步落實“雙減”工作,培養創新人才。
         
        用“切蘋果”講解豎版世界地圖
         
           11月27日,全國科普先進工作者郝曉光博士走進江夏區第二中學,為該校師生帶來主題為“新編世界地圖——換個角度看世界”,本次講座改變了學生的“世界觀”,讓其真正的領略了新編世界地圖的奧秘與魅力。
         
           郝曉光博士講解了世界地圖的產生、發展和完善的歷史脈絡,趣味橫生將世界地圖背后的歷史故事和科學的構圖原理展示出來。郝曉光博士聯系生活實際,通過“切蘋果”的事例來讓學生更好的理解世界地圖是如何制成的,層層遞進的向學生拋出問題,激發了學生的學習熱情。并針對此事例指出現行橫版世界地圖的優點和不足,針對其不足,郝曉光博士本人及研究團隊以南極洲和北冰洋為中心創作了豎版世界地圖,對于改變世界地理認識和傳統地理觀念具有顛覆性創新與劃時代意義。
         
           郝曉光博士將南極科考的影像帶到了學生眼前,豐富的圖片與資料讓同學們打開了南極科考的神秘大門,在一片驚嘆中同學們一起欣賞了郝曉光教授在科考時的所見所聞,敬佩之情油然而生。
         
           郝教授運用生動豐富的科學實踐和專業經驗,向大家講解其豎版世界地圖在地理考察、科學研究、國防建設等方面,特別其是對我國“北斗”導航系統計劃實施的重大作用和非凡價值。郝博士也鼓勵同學們要有探索精神、創新精神,勇于挑戰未知領域。
         
        通訊員:甘雨晴 張高遠
         
        小蜜蜂對生態有大作用
         
           11月21日,由武漢市教育局、武漢市科協、中國科學院武漢分院聯合組織開展的武漢市2023年“院士專家進校園”科普講座走進安山小學,華中農業大學大學科技園總工程師張新軍教授為學生們帶來主題是“神奇的蜜蜂王國探秘”的科普講座,旨在讓學生們了解蜜蜂的生態習性、蜂產品的制作過程以及蜜蜂對生態環境的重要作用。
         
           張教授從蜜蜂起源于1.35億年前白堊紀中晚期講起,并介紹蜜蜂與顯花植物相互依賴,共同進化;再從蜜蜂生物學詳細介紹了蜜蜂的外形和內部結構、蜜蜂的食物和智慧,指出蜜蜂是一種社會性昆蟲;緊接著介紹了蜜蜂是唯一有5只眼的昆蟲、還會跳圓舞曲等關于蜜蜂的趣味學;最后提出“地球上如果沒有了蜜蜂?”的問題為引子,介紹了蜜蜂的生態環境與生存競爭。
         
           張教授以通俗易懂的語言向學生們介紹了蜜蜂的生活習性和社會結構,引導他們了解蜜蜂社會的組織結構和分工合作。通過精彩的圖片和視頻展示,學生們仿佛置身于蜜蜂的世界,深入了解了蜜蜂的繁衍生息和蜂產品的制作過程,還激發了他們對科學的好奇心和探索欲望。
         
           他重點強調了蜜蜂對生態環境的重要性,指出蜜蜂作為重要的傳粉媒介,對于植物的繁殖和生態平衡具有不可替代的作用。他呼吁學生們要珍惜和保護蜜蜂,積極參與環境保護,共同守護我們的生態家園。
         
        通訊員:甘雨晴 王洋
         
        “光棍樹”為何沒有葉?
         
           11月21日,中國科學院武漢植物園高級園藝師李俊皞走進金口街賀嶺小學,為學生們帶來了一場《生命之花的綻放(植物)》科普講座。
         
           活動現場,她從孩子們比較熟悉的油菜這個植物作為切入口,介紹了植物的基本結構、組成名稱,分別從植物的根、莖、葉、花、果實、種子等方面,深入淺出地介紹了植物的外形、結構、生長原理、作用等。當孩子們看到蘿卜、山藥、落羽衫、榕樹這些被老師定義的“根”時,不時發出驚嘆——這些所謂的“根”與自己心目中的根大相徑庭,驚訝不已:還有這么美、這么怪的根呀!
         
           在介紹植物的葉這一知識點時,孩子們看到不長葉的“光棍樹”,滿眼狐疑,嘟囔著:不長葉不是死了嗎?她看著孩子們好奇的樣子,笑了笑,“不是不長葉,是變態葉”。接著李俊皞通過許多變態葉的圖示,讓孩子們認識到植物在漫長的進化過程中,形成了保護自己、適應自然的能力。
         
           “你們愛旅行,植物的種子也愛旅行,大家想不想知道它們是怎么旅行的?”李俊皞的話一下子將孩子們的注意力從植物王國里斑斕迥異的葉,轉移到了植物的種子上來。隨著視頻的播放,植物種子旅行方式動態地展示出來,原來植物的種子通過多種方式旅行,它們通過風傳播、水傳播、彈射傳播、動物傳播,甚至還能通過人的褲腿傳播種子,實現自己的旅行夢想。植物種子的旅行方式,讓孩子們感受了植物的智慧和奇趣。
         
        通訊員:甘雨晴

        責編:一冰

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